Français · 8P

Grammaire en 8P : exercices de français

48 exercices interactifs, répartis en 7 notions. Alignés sur le Plan d'études romand, objectif L1 26 : Construire une représentation de la langue pour comprendre et produire des textes. Vos élèves les font sur iPad, avec une correction immédiate ; vous choisissez lesquels ils voient et suivez leurs résultats.

Types et formes de phrase

  • Détache le groupe (Série 1) Moyen Transformer la phrase à la forme emphatique en mettant en évidence le groupe en couleur
  • Détache le groupe (Série 2) Moyen Transformer la phrase à la forme emphatique en mettant en évidence le groupe en couleur
  • Phrases exclamatives, bilan (Série 1) Moyen Récrire une phrase au type exclamatif avec la construction demandée : Quel… / Comme… / Que…
  • Phrases exclamatives, bilan (Série 2) Moyen Récrire une phrase au type exclamatif avec la construction demandée : Quel… / Comme… / Que…
  • Le groupe mis en évidence (Série 1) Moyen Repérer le groupe mis en évidence dans une phrase emphatique : détachement ou c'est… qui
  • Le groupe mis en évidence (Série 2) Moyen Repérer le groupe mis en évidence dans une phrase emphatique : détachement ou c'est… qui
  • Les marques de l'interrogation (Série 1) Facile Nommer la marque de l'interrogation en couleur : mot interrogatif, est-ce que, inversion ou reprise du sujet
  • Les marques de l'interrogation (Série 2) Facile Nommer la marque de l'interrogation en couleur : mot interrogatif, est-ce que, inversion ou reprise du sujet
  • Pose la bonne question (Série 1) Moyen Écrire la question qui correspond à une réponse donnée, avec la construction imposée
  • Pose la bonne question (Série 2) Moyen Écrire la question qui correspond à une réponse donnée, avec la construction imposée
  • Pose la bonne question (Série 3) Moyen Écrire la question qui correspond à une réponse donnée, avec la construction imposée

L'adverbe

  • Repérer les adverbes (Série 1) Moyen Cliquer tous les adverbes d'une phrase (manière, temps, lieu, intensité, négation)
  • Repérer les adverbes (Série 2) Moyen Cliquer tous les adverbes d'une phrase (manière, temps, lieu, intensité, négation)
  • Repérer les adverbes (Série 3) Moyen Cliquer tous les adverbes d'une phrase (manière, temps, lieu, intensité, négation)

L'attribut du sujet

  • Attribut du sujet ou complément de verbe ? (Série 1) Moyen Classer le groupe en couleur : attribut du sujet (verbe attributif) ou complément de verbe
  • Attribut du sujet ou complément de verbe ? (Série 2) Moyen Classer le groupe en couleur : attribut du sujet (verbe attributif) ou complément de verbe
  • Attribut du sujet ou complément de verbe ? (Série 3) Moyen Classer le groupe en couleur : attribut du sujet (verbe attributif) ou complément de verbe
  • La forme de l'attribut (Série 1) Moyen Classer l'attribut du sujet selon sa forme : GAdj, GN ou GPrép
  • La forme de l'attribut (Série 2) Moyen Classer l'attribut du sujet selon sa forme : GAdj, GN ou GPrép
  • La forme de l'attribut (Série 3) Moyen Classer l'attribut du sujet selon sa forme : GAdj, GN ou GPrép

CVD et CVI

  • Le pronom remplace un CVD ou un CVI ? (Série 1) Moyen Classer le pronom en couleur : remplace-t-il un CVD (sans préposition) ou un CVI (avec préposition) ?
  • Le pronom remplace un CVD ou un CVI ? (Série 2) Moyen Classer le pronom en couleur : remplace-t-il un CVD (sans préposition) ou un CVI (avec préposition) ?
  • Écris le bon pronom (Série 1) Moyen Remplacer le complément de verbe en couleur par le pronom qui convient : le, la, l', les, lui, leur, en, y
  • Écris le bon pronom (Série 2) Moyen Remplacer le complément de verbe en couleur par le pronom qui convient : le, la, l', les, lui, leur, en, y
  • Écris le bon pronom (Série 3) Moyen Remplacer le complément de verbe en couleur par le pronom qui convient : le, la, l', les, lui, leur, en, y
  • Quel pronom ? (Série 1) Facile Choisir la bonne version pronominalisée du complément de verbe en gras
  • Quel pronom ? (Série 2) Facile Choisir la bonne version pronominalisée du complément de verbe en gras

La phrase relative

  • Enchâsser avec « que » (Série 1) Moyen Combiner deux phrases en insérant une relative en « que »
  • Enchâsser avec « que » (Série 2) Moyen Combiner deux phrases en insérant une relative en « que »
  • Enchâsser avec « que » (Série 3) Moyen Combiner deux phrases en insérant une relative en « que »
  • Qui ou que ? (Série 1) Moyen Choisir le pronom relatif qui (sujet) ou que/qu' (complément) selon la fonction du groupe repris
  • Qui ou que ? (Série 2) Moyen Choisir le pronom relatif qui (sujet) ou que/qu' (complément) selon la fonction du groupe repris

Fonctions, groupes et classes

  • Les classes grammaticales (Série 1) Facile Reconnaître la classe grammaticale d'un mot en contexte : déterminant, nom, adjectif ou verbe
  • Classes de mots, bilan (Série 2) Facile Classer chaque mot dans sa classe grammaticale, phrase après phrase
  • Classes de mots, bilan (Série 3) Facile Classer chaque mot dans sa classe grammaticale, phrase après phrase
  • La fonction du GN (Série 1) Moyen Classer la fonction du GN en couleur : sujet, CVD, attribut ou complément de phrase
  • La fonction du GN (Série 2) Moyen Classer la fonction du GN en couleur : sujet, CVD, attribut ou complément de phrase
  • La fonction du GN (Série 3) Moyen Classer la fonction du GN en couleur : sujet, CVD, attribut ou complément de phrase
  • La fonction du GPrép (Série 1) Moyen Classer la fonction du groupe prépositionnel en couleur : CVI, attribut, CN ou CP
  • La fonction du GPrép (Série 2) Moyen Classer la fonction du groupe prépositionnel en couleur : CVI, attribut, CN ou CP
  • La fonction du GPrép (Série 3) Moyen Classer la fonction du groupe prépositionnel en couleur : CVI, attribut, CN ou CP

Le CP

  • La forme du CP (Série 1) Facile Classer la forme du complément de phrase : GN, GPrép, GAdv ou phrase subordonnée
  • La forme du CP (Série 2) Facile Classer la forme du complément de phrase : GN, GPrép, GAdv ou phrase subordonnée
  • Repérer le complément de phrase (Série 1) Moyen Cliquer les mots du complément de phrase ; parfois il n'y en a pas
  • Repérer le complément de phrase (Série 2) Moyen Cliquer les mots du complément de phrase ; parfois il n'y en a pas
  • Repérer le complément de phrase (Série 3) Moyen Cliquer les mots du complément de phrase ; parfois il n'y en a pas
  • La valeur du CP (Série 1) Moyen Classer le complément de phrase selon sa valeur : temps, lieu, cause ou but
  • La valeur du CP (Série 2) Moyen Classer le complément de phrase selon sa valeur : temps, lieu, cause ou but

Autres domaines en 8P : Orthographe, Conjugaison, Vocabulaire

Grammaire dans les autres degrés : 5P, 6P, 7P

Prêt à transformer votre classe ?

Rejoignez les enseignants qui utilisent Classe Max pour motiver leurs élèves, les faire progresser encore plus et gagner du temps sur les tâches administratives.